¡NOS DESPEDIMOS CON MÚSICA!

MÚSICA Y MÁS MÚSICA

SESIÓN MÚSICA 10 JUNIO

Esta es la última sesión de música de este curso, volveremos a vernos...

RITMO

ENTONACIÓN 

MELODÍA  - FLAUTA (REPASO)

MOVIMIENTO

SED MUY FELICES

Vuestra profesora de música. Soledad

¡MÚSICA MAESTROS!

SESIÓN MÚSICA 3 JUNIO

RITMO

MELODÍA - FLAUTA

Quiero compartir con vosotros una canción que me gusta mucho, y ya que las semanas pasadas aprendimos una canción muy fácil con flauta, os propongo algo más difícil.

VÍDEO - MOVIMIENTO

¡SEGUIMOS PONIENDO MÚSICA A ESTOS DÍAS!

SESIÓN MÚSICA 20 MAYO

¡¡¡¡¡ Comenzamos!!!!

RITMO

¿Qué ritmo suena?

MELODÍA Y FLAUTA (REPASO)

LENGUAJE MUSICAL

Vamos a ir aprendiendo poco a poco a hacer ritmo con la síncopa. El próximo día aprenderemos más.

TEORÍA 

INSTRUMENTOS DEL MUNDO

VÍDEO CURIOSO

¡MÁS MÚSICA!

SESIÓN MÚSICA

Buenas, chic@s. Para aquellos que no me hayan mandado la tarea de la semana pasada, doy una semana más de tiempo. 
Seguimos...

RITMO

MELODÍA

Te propongo que entones la canción con las notas y luego la aprendas con flauta.

AUDICIÓN Y COMPOSITOR

PAUL DUKAS (EL APRENDIZ DE BRUJO)

VÍDEO CURIOSO

Esto es todo por hoy. 

TAREAS DE MÚSICA

Las tareas las podéis mandar también a esta dirección, si tenéis dificultades para el envío del vídeo.

4luissolana@gmail.com

Ánimo con esas tareas

SESIÓN DE MÚSICA (6 MAYO)

Esta semana la sesión de música es diferente, consiste en dos tareas obligatorias.

Hasta el miércoles 13 de mayo, enviar por Papás o mdruizu@edu.jccm.es

Tarea 1: enviar un vídeo tocando con la flauta lo que te hayas conseguido aprender de "Debajo un botón" u "Oh Susana".

Tarea 2: completar cuadro de los instrumentos musicales con ayuda del esquema de la semana pasada.

MÚSICA SESIÓN 29 ABRIL

RITMO

1º Lee el ritmo con ta y ti ti.

2º Hazlo con palmas o un lápiz.

3º Hazlo con otros objetos de casa.

MELODÍA

CONCEPTO (REPASO INSTRUMENTOS MUSICALES)

JUEGO INSTRUMENTOS MUSICALES

FLAUTA (REPASO CANCIÓN OH SUSANA)

¡MUY INTERESANTE!

ENLACE

TALLER DE INSTRUMENTOS

¡AQUÍ TENÉIS VUESTROS INSTRUMENTOS MUSICALES! 

 Podéis seguir construyéndolos y mandándonos las fotos

¡MUCHAS  GRACIAS A TODOS POR PARTICIPAR!    

MÚSICA SESIÓN miércoles 22 ABRIL

Las tareas las tenéis que ir haciendo en casa, y al igual que hacíamos en el colegio os mandaré alguna tarea obligatoria.

RITMO

Aprendemos las dos semicorcheas - corchea y corchea - dos semicorcheas, es muy fácil. 

 TI - TI RI

TI RI - TI

MELODÍA

LENGUAJE MUSICAL

Haz clic en la imagen

TEORÍA

Puzzle I 

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1e06321dd428

Puzzle II

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=191f58ffce1f


MOVIMIENTO (DANZA OH SUSANA)

FLAUTA

VÍDEO CURIOSO

MÚSICA SESIÓN 15 ABRIL

Buenos días, chic@s.
Comenzamos la primera clase de música de este tercer trimestre, un trimestre muy diferente a otros.
Iremos repasando contenidos de otros trimestres y de cursos anteriores.

RITMO

Fíjate bien, los ejercicios están en 2/4, 3/4 y 4/4. Recuerda cómo se marcan con la mano.

MELODÍA

LENGUAJE MUSICAL (REPASO FIGURAS Y SILENCIOS)

TEORÍA (REPASO TIPOS DE VOCES)

Soprano

Es la voz más aguda de todas.  La voz de soprano posee un timbre claro y brillante. Puede hacer notas muy rápidas porque es una voz muy ágil. Cuando se canta en coro, las sopranos suelen llevar la melodía. El término proviene del latín súper, supra: ‘sobre, por encima de’. Las protagonistas de las óperas suelen ser sopranos.

Probablemente el papel de soprano más famoso sea  La Reina de la Noche, de la ópera La Flauta Mágica de Mozart.

Contralto

Es la voz femenina más grave y destaca por la rica sonoridad y amplitud de su registro graves.  Su timbre es oscuro y cálido y supera a la mezzosoprano en la potencia con que afronta las notas graves. 

Tenor

Es el cantante con la tesitura más aguda entre los hombres. Suele ser protagonista masculino de la ópera.

Bajo

Es la voz que alcanza el registro más grave de la voz humana. Tiene un timbre muy oscuro y profundo.

FLAUTA

VÍDEO CURIOSO

¡CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS!

SESIÓN III MÚSICA (1 ABRIL)

RITMO

¡Preparados, instrumentos corporales, ya!

Trabajaremos el siguiente ritmo siguiendo estas instrucciones.

M: manos     R: rodillas    P: pies         D: pitos

Pon a prueba tu creatividad, ahora cambia tu cuerpo por objetos. 

LENGUAJE MUSICAL

Seguimos repasando los signos de prolongación con el siguiente crucigrama.

CRUCIGRAMA

Y repasamos las notas musicales, con esta lectura.

INSTRUMENTO

El trombón es un instrumento de la familia de viento - metal.

VÍDEO CURIOSO

FLAUTA

¡Sorpresa! ¿La aprendemos?

MOVIMIENTO

SESIÓN II MÚSICA ( 25 MARZO)

Comenzamos nuestra sesión "on line" de música con un poco de ritmo.

RITMO

Lee y haz el ritmo con las manos. Fíjate bien en el tresillo de corcheas, que equivale a una pulsación o tiempo de negra. Para leerlo decimos, "trí - o - la".

INSTRUMENTO

MELODÍA

¿Os acordáis de la canción "Tombai"? ¡Vamos a recordarla!

LENGUAJE MUSICAL

Repasamos los Signos de Prolongación.

Presta atención que la próxima semana habrá que hacer ejercicios de repaso.

FLAUTA

Seguimos repasando la canción "debajo un botón".

VÍDEO CURIOSO

MÚSICA (Sesión 18 marzo)

¡ Buenos días! Hoy, nos toca música.

Comenzamos la sesión practicando ritmo. Prepara el lápiz.
Es muy fácil.

RITMO

AUDICIÓN

Canción "en la gruta del rey de la montaña" de Edvard Grieg. 
Salta, corre, mueve los brazos, ¡vive la música!

ENTONACIÓN

Probando esas voces... Recuerda sin forzar la voz y respirando correctamente.

FLAUTA

Seguimos estudiando con flauta la canción "debajo un botón".

VÍDEO CURIOSO